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Perfiles Sociocognitivos de la Participación Política de los Jóvenes

ABSTRACT El estudio analiza la capacidad discriminante de las variables interés en la política, conocimiento político, eficacia política y confianza política entre diferentes modos de participación política de los jóvenes de la ciudad de Córdoba/Argentina (no participación, participación política convencional y no convencional). Un total de 300 jóvenes de 18 a 30 años, seleccionados por muestreo no aleatorio, intervino voluntariamente del estudio. El conjunto de variables psico-sociales analizadas fue sometido a un análisis discriminante para tres grupos. Los resultados obtenidos aportan un modelo que destaca el poder discriminante de las variables socio-cognitivas más relevantes asociadas a la participación política de los jóvenes, con excepción de la eficacia política externa y la confianza política, y discute perfiles sociocognitivos de jóvenes cordobeses participantes en política.

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Available from: Hugo H. Rabbia, Aug 10, 2015
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    • "El Interés Político -conscepto que capta la motivación para la acción-contribuyó en mayor medida. Este efecto es ampliamente mencionado en estudios sobre repertorios parecidos (Klesner, 2007; Mannarini et al., 2008; McAtee y Wolak, 2011; Rodríguez et al., 1993; Whiteley y Seyd, 2002) y es consistente con datos previos a nivel local, que han reportado la contribución de esta variable mediante análisis discriminante (Brussino, Rabbia y Sorribas, 2009). En comparación con el segundo repertorio, en éste el Interés Político aporta un mayor efecto. "
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    ABSTRACT: Beyond of political participation reper-toires in different social contexts, the emphasis on the study of the modes clos-est to the representative system has been maintained. More so when these modali-ties have proven to be heterogeneous. In this paper -by multivariate analysis (path analysis and stepwise multiple linear regression)- identify the predictors of three forms of participation oriented to the representative system: election of representative authorities (compulsory voting), participation in parties and cam-paigns, and actions that try to influence the decisions of the legislature.
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    • "Sin embargo, y más allá de su innegable utilidad, es necesario complementar los análisis en relación con la cantidad y modalidad específica de participación política realizada por los/as jóvenes, con análisis que permitan conocer cómo piensan y dotan de sentido al ámbito de la política y lo político. En esa línea, Brussino et al (2009) afirman que el abordaje de la "
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    ABSTRACT: Objetivo. El presente estudio analiza las categorías cognitivas de un grupo de jóvenes universitarios/as sobre “lo político”. Participantes. Se trabajó con una muestra de tipo accidental de N=150 estudiantes de grado de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, de 18 a 30 años, de ambos sexos. Procedimiento. Los datos se obtuvieron a través de un cuestionario auto-administrado basado en la técnica de asociación de palabras y analizado a través de la Perspectiva de Redes Semánticas. Resultados. Mediante la utilización de un análisis de cluster se identificaron 3 conglomerados principales que dan cuenta de las conceptualizaciones exploradas: ejercicio de ciudadanía en el sistema democrático, dimensiones del sistema político y adjetivación del ámbito político. Los resultados otorgan elementos para ahondar en la indagación acerca del modo de vinculación de los/as jóvenes con la arena política.
    10/2012; 6(113):87-107. DOI:10.15517/ap.v26i113.2168
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    ABSTRACT: The aim of this study was to create an explanatory model that allows analyzing the predictive power of a set of variables related to political knowledge; more specifically, to analyze the relationship between the education level of young adults and the variables, interest in politics and internal political efficacy. We also analyzed the combined relationship between these variables, together with age, and political knowledge. We worked with a sample group of 280 young adults between the ages of 18-30 from the city of Córdoba (Argentina). The data was subjected to a structural equation modelling SEM analysis, which allowed for the corroboration of the following hypotheses: the higher the education level, the more the interest in politics; the higher the education level, the better the perception of internal political efficacy; the higher the education level, the more the political knowledge; the more the interest in politics, the more the political knowledge; and the better the perception of internal political efficacy, the more interest in politics. Moreover, the following hypotheses could not be verified: the older an individual, the more the political knowledge; and the better the perception of internal political efficacy, the more the political knowledge. The model obtained allows for discussion of the explanatory value of these socio-cognitive variables.
    The Spanish Journal of Psychology 05/2011; 14(1):183-94. DOI:10.5209/rev_SJOP.2011.v14.n1.16 · 0.74 Impact Factor
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