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Plan Keller: Características, ventajas e inconvenientes

Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 3, 1990, pags. 61-70 01/1990;
Source: OAI

ABSTRACT La actividad educativa puede realizarse de muchas formas y con preocupaciones diversas; por rutina o genialmente; de modo racional o improvisado; con fines religiosos o con fines morales, humanitarios, políticos o profesionales. A lo largo de la historia de la educación pueden apreciarse distintos conceptos entre los que encontramos el de «educación nueva» que puede interpretarse en dos sentidos: uno, amplio, que comprendería todo lo que con alguna originalidad se realiza hoy en educación, y otro, más reducido que limitaría tal designación a un movimiento concreto, específico, dentro de la gran corriente innovadora de la enseñanza.

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