Article

La actividad física como juego en la educación inicial de los niños preescolares

Source: OAI

ABSTRACT Título del grado otorgado: Tesis (Especialista en Epidemiología) Universidad de Antioquia Describir como los programas de educación inicial incluyen el juego como actividad física en los niños en edad preescolar de Iberoamérica durante 1997-2007. Metodología: Revisión teórica tipo monografía, se revisó principalmente literatura no indexada relacionada con programas educativos que valoran acciones educativas que contribuyen al cuidado de los niños y su desarrollo. Resultados: la búsqueda bibliográfica arrojó un total de 203 artículos. En la evaluación de estos, se tomaron 40 artículos para la elaboración de resultados. Se establecieron dos espacios donde se desenvuelve el preescolar: primero el hogar, describiendo el papel de los padres o cuidadores en la promoción del juego pues ellos deben contar con herramientas necesarias para proporcionarles a sus hijos las mejores oportunidades para el desarrollo de sus capacidades. El otro espacio es la escuela, resaltando el papel fundamental que tiene el docente en la promoción del juego de los niños como medio de aprendizaje, así como el compromiso de las instituciones educativas en su promoción mediante la aplicación de políticas. Se sugiere que el juego se practique de forma libre, dirigido o promovido mediante una propuesta pedagógica. Conclusiones: Los artículos sobre actividad física en preescolares se centran en la prevención y manejo de patologías. Acciones encaminadas a la promoción del desarrollo difieren de una institución a otra. Se tiene información principalmente de la educación formal, siendo necesario investigar sobre la no formal. Se deben garantizar a los preescolares espacios adecuados para jugar.

0 Bookmarks
 · 
169 Views
  • Source
    BMJ (online) 05/2004; 328(7446):1010-2. · 17.22 Impact Factor
  • Source
    [Show abstract] [Hide abstract]
    ABSTRACT: This paper examines the out-of-home, weekend, time-use patterns of children aged 5–17 years, with a specific emphasis on their physical activity participation. The impact of several types of factors, including individual and household demographics, neighborhood demographics, built environment characteristics, and activity day variables, on physical activity participation is analyzed using a joint nested multiple discrete–continuous extreme value-binary choice model. The sample for analysis is drawn from the 2000 San Francisco Bay Area Travel Survey. The model developed in the paper can be used to assess the impacts of changing demographics and built environment characteristics on children’s physical activity levels. Copyright Springer Science+Business Media B.V. 2007
    Transportation 02/2007; 34(1):67-87. · 1.66 Impact Factor
  • Source
    [Show abstract] [Hide abstract]
    ABSTRACT: To identify longitudinal variables related to children's body mass index (BMI) (kg/m(2)) at age 8 y. A longitudinal design, with nine interviews per child from ages 2 to 8 y. In all, 70 white children (37 males, 33 females) who were continuous participants since infancy in the longitudinal study. Families were primarily middle and upper socioeconomic status. At each interview, children's height and weight were measured, and mothers provided 3 days of the child's intake data (a 24-h recall and 2 days of food records). Analyses used were means+/-s.d., correlations, repeated measures analysis of variance, and forward stepwise regression. BMI at each interview was calculated and age of adiposity rebound was determined. Children's BMI at 8 y was negatively predicted by age of adiposity rebound and positively predicted by their BMI at 2 y. Additionally, each model included one longitudinal dietary variable; mean protein and fat intakes recorded between 2 and 8 y were positive predictors of BMI at 8 y; mean carbohydrate intake over the same time period was negatively related to BMI at 8 y. R(2) values indicated that these three-variable models predicted 41-43% of the variability in BMI among children. BMI of 23% of the children exceeded the 85th CDC percentile. The results of this study show that factors in early life are associated with children's BMI at age 8 y.
    International Journal of Obesity 05/2004; 28(4):476-82. · 5.22 Impact Factor

Full-text

View
5 Downloads
Available from