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Capacitación y formación permanente: un diagnóstico del proyecto redes educativo - productivas de Chilecalifica, en la perspectiva de los desafíos a enfrentar en el tránsito hacia la sociedad del conocimiento

Source: OAI

ABSTRACT La presente investigación es producto de la inquietud personal por el desarrollo país y la convicción de que el encuentro entre empresa y educación y la búsqueda de nuevas formas de conexión entre estos dos mundos son la base para lograr desarrollo sustentable en el cual las personas sean integradas de manera eficiente en sus ámbitos laborales. Hemos realizado un estudio acerca de las condiciones para la instalación eficiente de un “Sistema de Educación y Capacitación Permanente”, buscando diagnosticar los elementos necesarios para que la vinculación educativo productiva sea efectiva. El enfoque teórico que utilizamos adopta ya desde el planteamiento de la hipótesis una visión sistémica de la “sociedad del conocimiento”, en la cual exponemos la problemática de las sociedades complejas, su desarrollo, y las necesarias vinculaciones sistémicas que posibiliten la resolución permanente de tal complejidad. Hemos basado la investigación en el caso de “Chilecalifica”, programa nacional de gobierno para la instalación de un “Sistema de Educación y Capacitación permanente”. Este cumple actualmente la tarea de generar las condiciones para las vinculaciones educativo productivas. Nuestro diagnostico plantea la urgencia de que el programa cuente con una “narrativa común” sobre competencias laborales en las cuales las personas puedan reconocer sus condiciones de educación, y por otro lado sus posibilidades de entrar en forma competente al mundo laboral de la sociedad del conocimiento. Para esta tarea es relevante que Chilecalifica procure sumar a los empresarios sobre el esfuerzo de formar mayor y mejor capital humano, con condiciones para competir en los mercados mundiales. En este contexto interesa en esta investigación: ¿Cómo las competencias laborales son un factor de integración sociolaboral, en la medida que permiten desatar el circulo virtuoso que se provoca cuando pensamos en como la productividad se ve afectada por el aumento del capital humano, y como este a su vez afecta las condiciones de empleabilidad de las personas?. Mediante esta investigación hemos logrado hacer patente dentro de la dirección nacional del programa Chilecalifica, que la formación continua es un instrumento de competitividad y cohesión social dentro de las fronteras de una economía basada en el conocimiento y una sociedad compleja. Esta mirada supone tener presente una serie de elementos teóricos que en muchos casos hemos rescatado de los propios actores entrevistados, conceptualizandolos y dejándolos diagnosticados para ser incorporados en los nuevos pasos a seguir en la tarea de instalar un sistema de formación permanente en Chile.

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