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Las Geórgicas como modelo genérico en la literatura española

Cuadernos de Filología Clásica. Estudios latinos, 2005
Source: OAI

ABSTRACT En el trabajo se analizan las características propias del género didáctico moldeadas a imagen de la poesía didáctica latina, concretamente de las Geórgicas de Virgilio, de dos poemas didácticos españoles de diferente época: el Poema de la Pintura de Pablo de Céspedes (1649) y La Música de Tomás de Iriarte (1780). Ambos poemas observan las convenciones propias del género del poema didáctico clásico como son el proemio, llamadas de atención al lector o discípulo, el elogio del mecenas y la aparición de numerosos excursos que amenizan la enseñanza. En tales tópicos genéricos siguen las pautas marcadas por Virgilio en su obra didáctica Geórgicas. In this paper we will analyze the generic configuration according to the latin didactic poem Georgics by Virgil of two different Spanish poems: the Poema de la Pintura de Pablo de Céspedes (1649) y La Música de Tomás de Iriarte (1780). Both poems observe the main characteristics of the didactic classic poem that are: proemium presenting the subject teached, allusions to the reader or pupil in order to involve him in the poem, praise of the supporter and numerous digressions to amuse the teaching. This generis topics are taken from the virgilian didactic poem.

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