CRECIMIENTO ECONÓMICO Y FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓN, UNA RELACIÓN SIEMPRE DIFÍCIL: EVOLUCIÓN Y PERSPECTIVAS EN LA DÉCADA PRESENTE

Abstract

RESUMEN Desde el punto de inflexión de la crisis de la economía a fines de 2002, a partir del cual se inició una notable recuperación económica, la evidencia empírica de gasto educativo no expresa una deseable coincidencia entre el regreso al crecimiento económico y una concomitante asignación de recursos para educación. Hubo que esperar hasta el 2005 para encontrar mayor convergencia entre crecimiento y financiamiento educativo. Finalmente, a principios de 2006, y a fin de regularizar esta relación reveladora de la real importancia del lugar asignado a la Educación en el conjunto de las políticas públicas, el Estado Nacional, comenzó a ejecutar un plan de acción a 5 años, a efectos de promover un aumento sostenido del Gasto en Educación y una mayor equidad en la distribución provincial de los recursos destinados a tal fin. Sobre la base de estos hechos y en el sentido de una lectura interpretativa de los mismos, se realiza un análisis cuantitativo de la evolución y perspectivas del gasto educativo y su base de recursos, el crecimiento económico, tanto a nivel nacional como provincial.