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Evaluación de la inteligencia a través de formas cortas del WAIS para poblaciones de nivel socioeconómico bajo

Revista de Saúde Pública 01/1993; DOI: 10.1590/S0034-89101993000500003
Source: DOAJ

ABSTRACT Se propone una versión abreviada de la forma WAIS para evaluar la inteligencia en grupos de población. Se analizaron 161 protocolos completos del WAIS aplicados a mujeres de nivel socioeconómico bajo y se estudió las correlaciones de las distintas subpruebas con el CI total y con los CI verbal y manual. Se seleccionaron seis subpruebas (Comprensión, Semejanzas, Vocabulario, Cubos, Completación y Ensamblaje) en base a dos criterios: las correlaciones observadas, y las funciones evaluadas en cada subprueba. El análisis de una forma corta con 6 subpruebas y cuatro formas cortas con 4 subpruebas demuestra que todas ellas son adecuadas para la evaluación de la inteligencia como variable de confusión. El error estándar para la estimación del CI total varía entre 3 y 4 puntos, y el error de clasificación corresponde a un 3-7%. Cuando se evalúa inteligencia materna como variable de confusión del desarollo infantil la forma corta que combina Comprensión, Semejanzas, Cubos y Completación parece la mas adecuada. La elección de la forma corta a usar dependerá del ahorro de tiempo en la aplicación y de las funciones evaluadas en cada subprueba en función del problema en estudio.

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  • The British Journal of Psychiatry 05/1966; 112(485):417-8. · 6.61 Impact Factor
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    ABSTRACT: The relative performance of six Wechsler Adult Intelligence Scale-Revised short forms (Brooker & Cyr, 1986; Reynolds, Wilson, & Clark, 1983; Silverstein, 1982) was examined for a group of psychiatric inpatients (N = 50). Short forms were evaluated according to their ability to predict the Full Scale IQ using regression analysis. The standard error of estimate was significantly smaller for Silverstein's (1982) four-subtest short form, which consists of Vocabulary, Arithmetic, Picture Arrangement, and Block Design. Using the Silverstein (1982) tables, 90% of the short form IQs fell within +/- 6 points of the actual Full Scale IQ.
    Journal of Clinical Psychology 03/1990; 46(2):197-200. · 2.12 Impact Factor
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    ABSTRACT: The WAIS standardization data for four age groups (18-19, 25-34, 45-54, and 60- over 75) were separately factor-analyzed using complete centroid extraction, blind oblique rotation to simple structure and a positive manifold, and a second-order analysis into a general factor and orthogonal primary-specifics." Among the conclusions were the following: "Three major correlated factors, Verbal Comprehension, Perceptual Organization, and Memory, are found with striking consistency over the age range studied. These are the same factors as have previously been reported for the Wechsler-Bellevue" and "only one exception to factorial invariance over age occurs. In the 60- over 75 group, the Memory factor undergoes a sharp increase in variance at the cost of the general factor. Thus, in aged subjects, intellectual performance, even on verbal tests, becomes dependent to a noteworthy degree on memory ability." 20 references.
    Journal of Consulting Psychology 09/1957; 21(4):283-90. · 4.46 Impact Factor

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May 22, 2014