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Juicio Moral en Universitario de Lima

Psicogente 01/2009; 12(21):12-28.

ABSTRACT The aim of this study was to identify and compare the level of moral judgment of students,
classified by sex, age and faculty. The sample consisted of 301 male and female students in the
first cycle of a public university in Lima, whose ages ranged between 16 and 19 years. The instruments
used were a Sociomoral Reflection and a Personal Data Questionnaire. Data were
analyzed with the program SPSS 16.0 and the Anova and Scheffe tests. Corresponding to
the conventional level of moral judgment the students were mainly in stage 4. No significant
differences were found in relation to sex or faculty. Age, on the other hand, had a significant
influence.

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Available from: Mirian Grimaldo, Jul 27, 2015
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    ABSTRACT: Se presenta una introducción a la teoría de los estadios morales de Lawrence Kohlberg, teoría que mantiene una estrecha relación con la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget. Las investigaciones de Kohlberg sobre el razonamiento moral, utilizando una entrevista individual basada en dilemas morales hipotéticos, lo han llevado a delinear 3 niveles y 6 estadios del juicio moral. Los estadios morales evolutivos, los cuales comparten las propiedades de los estadios cognitivos de Piaget, se definen por ciertos valores preferidos, ciertas razones y determinada perspectiva social. Los determinantes principales del desarrollo moral son el desarrollo cognitivo y el desarrollo de la capacidad de roles. Se destaca la significación teórica y práctica de la teoría
    Revista latinoamericana de psicología 01/1987; 19(1):7-18. · 0.64 Impact Factor
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    ABSTRACT: En el presente trabajo se plantea como objetivo averiguar los valores de los jóvenes universitarios palestinos. La muestra, representativa de la población palestina, ha sido de 405 sujetos. Se ha tenido en cuenta las variables sociodemográficas como el sexo y la edad (19-22 años). Se ha utilizado la Encuesta de Valores de Rokeach, que recoje valores finales e instrumentales (Rokeach, 1973); además, hemos utilizado parte del Cuestionario de Valores de la UNESCO de 1987 (cfr. Cazorla, 1988). En general, los resultados desvelan que el perfil de los valores de los jóvenes palestinos resulta estar vinculado al valor religión. In this report the goal is to analyze the values of young Palestinian university students. The sample was representative of the Palestinian population, and consisted of 405 subjects. We have taken into account social-demographic variables such as gender and age (between 19 and 22 years old). The Rokeach Scale of values, which contains final and instrumental values, was used. In addition to this, a part of the values questionnaire prepared by UNESCO (1987) was used. In general, the results revealed that the profile of values of the Palestinian youth is connected to religious values.
    Revista de Psicología Social 12/2007; 23(1):53-61. DOI:10.1174/021347408783399543 · 0.50 Impact Factor