Article

Proyecto de innovación docente com@ web (comunicaciones en la web)

Dept. de Teoria del Senyal i Comunicacions Universitat Politècnica de Catalunya; @BULLET Ingeniería de Telecomunicaciones (ETSETB Escola Tècnica Superior d'Enginyeria de Telecomunicacions). @BULLET Ingeniería en Electrónica (ETSETB). @BULLET Ingeniería Técnica de Telecomunicaciones, especialidad Imagen y Sonido (EUETIT Escola Universitària d'Enginyeria Tècnica Industrial de Terrassa); especialidad en Sistemas Electrònicos (EPSEVG Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova I la Geltrú), @BULLET Ingeniería Técnica de Telecomunicaciones; Departamento de TSC. La, @BULLET Ingeniería en Telecomunicaciones (EPSC Escola Politècnica Superior de Castelldefels). @BULLET Màster MERIT (Master of Science in Research on Information and Communication Technologies)

ABSTRACT Resumen COMalaWEB significa Comunicaciones en la Web y es una plataforma de e-learning que ofrece diferentes recursos docentes on-line a los estudiantes universitarios con el objetivo de facilitar el estudio preferentemente en las temáticas de procesado de señal y comunicaciones. La plataforma es interactiva y se ha diseñado para promover la experimentación e-learning y adquisición de hábitos de estudio basados en el uso de nuevas tecnologías. El sistema en un futuro a corto plazo podrá generar itinerarios automáticos de estudio al estudiante en función del rendimiento obtenido en las pruebas de autoevaluación y a partir de información empaquetada en metadatos e integrada en una base de datos de objetos de aprendizaje. El objetivo del proyecto COMalaWEB a medio y largo plazo es constituir un punto de encuentro en la www para estudiantes, profesores y profesionales relacionados con el área de las telecomunicaciones y la docencia a nivel universitario. Uno de los cursos integrados en COMalaWEB es el laboratorio virtual de comunicaciones analógicas y digitales LaViCAD, de libre difusión y acceso y basado en la simulación de diferentes sistemas de comunicaciones que pueden ser utilizados tanto en docencia presencial como en educación a distancia. temática de las asignaturas impartidas, dentro del área de conocimiento de Teoría de la Señal y Comunicaciones, abarcan un amplio conjunto de materias, entre las que destacan sistemas de comunicaciones, teoría de las comunicaciones, procesado de señal, señales y sistemas, etc.. La estrecha relación a nivel de conocimientos o bases teóricas, entre todas las asignaturas, repercute dentro de un mismo plan de estudios en que algunas sean pre-requisito recomendado de otras y que entre diferentes planes de estudios, compartan parcialmente el temario. Esta característica hace entre otras muy recomendable, la creación de un repositorio de materiales docentes, que puedan ser reutilizados de forma transversal en diferentes asignaturas y en diferentes planes de estudio. Se ha de evitar en la medida de lo posible, duplicar el gran esfuerzo que supone la creación de materiales docentes. Es fundamental fomentar con eficiencia su utilización tanto desde la perspectiva de estudiantes (Un recurso docente utilizado en una determinada asignatura, puede ser revisitado en una segunda asignatura más específica, para recordar las bases de conocimiento recomendables para que esta sea cursada) como desde la perspectiva de profesores. En definitiva, nuestro objetivo básico es el de reorganizar dentro del entorno de desarrollo de nuestras actividades docentes, nuestros materiales y recursos docentes existentes, así como los que se generen en el futuro. Los materiales se almacenan de forma conjunta en una plataforma común, organizada por cursos o aulas virtuales y por temáticas. Los diferentes recursos docentes se hallan inter-conectados entre sí a través de diferentes etiquetas o propiedades.

0 Bookmarks
 · 
114 Views

Full-text (2 Sources)

View
42 Downloads
Available from
May 27, 2014