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COLABORACIÓN INTERDISCIPLINARIA EN LA ATENCIÓN DEL NIÑO CON CÁNCER Y SU FAMILIA

01/2010; 22(3).

ABSTRACT RESUMEN En el presente artículo se construye un argumento según el cual la colaboración interdisciplinaria en el marco hospitalario es de vital importancia en la atención integral del niño/a con cáncer y su grupo familiar. Para ello, primeramente se realiza una revisión acerca del cáncer infantil, para luego describir el rol que desempeñan los diferentes profesionales en el ámbito hospitalario y describir algunas iniciativas a favor del reconocimiento de los efectos beneficiosos que tienen las actividades educativas, y de orientación en los pacientes pediátricos hospitalizados y su familia. Se concluye afirmando que todos y cada uno de los profesionales que laboran en el ámbito hospitalario disponen de amplio arsenal de técnicas y/o estrategias para asistir al niño/a enfermo de cáncer y su familia, y de este modo contribuir a paliar los síntomas de la enfermedad, los efectos secundarios de los tratamientos médicos; todo ello en el seno de una intervención interdisciplinaria. SUMMARY In the present article there is constructed an argument according to which the collaboration to interdisciplinary in the hospitable frame performs vital importance in the integral attention of the child with cancer and their family. For it, a review is realized brings over of the infantile cancer, then to describe the role that different professionals recover in the hospitable area and to describe some initiatives in favors of the recognition the benefit effects of the educative activities in the patient and the family. One ends up by affirming that each and every of the professionals who work in the hospitable area have a wide arsenal of skills and/or strategies to attend the child sick with cancer and your family, and thus to help to relieve the symptoms of the disease and the side effects of the medical treatments; all this in the bosom of an intervention to interdisciplinary.

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    ABSTRACT: The death of a child suffering from a terminal illness or congenital anomalies incompatible with life is the most painful life experience a family has to face. We, as health-care providers, cannot always prevent the death or cure the disease process. However, we can allow the family appropriate decision-making processes, such as allowing the child to die at home. We cannot take the death away, but we can walk the child's and family's journey toward his transition. Few persons in life are as privileged to share such a depth of intimacy in life as we in health care do when living the life experience of death. Death can be likened to shedding or releasing of our physical earth coats toward physical death and individual family beliefs of transition. This journey is a sacred, private, individual, and painful experience. Fear and anxiety can be decreased with appropriate education, and providing an environment of excellent clinical expertise, support, compassion, trust, and love.
    Issues in Comprehensive Pediatric Nursing 02/1989; 12(1):33-69.
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    ABSTRACT: El presente trabajo tiene como objetivo examinar las repercusiones psicológicas del cáncer infantil y revisar las principales intervenciones que los psicólogos pueden aplicar al paciente oncológico y su familia durante el diagnóstico, el curso de la enfermedad y el tratamiento médico. Se presentan las técnicas psicológicas más eficaces dirigidas a reducir los síntomas de la enfermedad y algunos efectos secundarios del tratamiento, tales como: las náuseas y vómitos condicionados, el dolor, la fatiga y el sueño. También se recogen las intervenciones más utilizadas para reducir y/o evitar problemas de ansiedad y depresión en el niño enfermo de cáncer y diversas pautas de mejora de la adherencia a los tratamientos médicos. Por último, se incluyen ciertas medidas para conseguir que la calidad de vida del paciente que ha vencido al cáncer sea óptima, así como algunas directrices para, en su caso, ayudar a los familiares a enfrentarse con la muerte del niño. The aim of this paper is to examine the psychological repercussions of cancer in children and the main interventions that psychologists can apply to the oncologic patient during the diagnosis, the course of the illness and the medical treatment. The most effective psychological techniques to reduce the symptoms of cancer and the side effects of the treatment, like anticipatory nausea and vomiting, pain, fatigue or tiredness, are reviewed. Besides, the interventions to reduce or avoid anxiety and depression in children who have cancer and some instructions to improve the adherence to the medical treatment are presented. Finally, some suggestions are provided to get the pediatric cancer survivor have a properly quality of life and some ideas to support and assist the family in case the patient dies.
    Psicooncología, 2004.
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    Journal of General Internal Medicine 12/2004; 19(11):1163-5. · 3.28 Impact Factor

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