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Helping students identify and solve patients' problems

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... Observação sistematizada e aplicação de conhecimentos científicos precisam ser mais desenvolvidos para que possa a enfermeira saber como reagem os indivíduos, frente ao conjunto sintomatológico em que se situam. Seus cuidados assistenciais devem ser dados à luz da ciência e não da intuição (3,7,15,16,19,24, 31, 37,42,69,71). ...
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A autora propõe-se estudar os problemas de enfermagem apresentados por pacientes adultos, hospitalizados, com pneumopatias, verificado por meio de entrevista e observação sistematizada. O instrumento histórico de enfermagem, utilizado para coleta dos dados, foi elaborado pela autora com vistas a concluir, também, sobre sua eficiência. A população estudada constou de 28 pacientes distribuidos igualmente entre os sexos e compreendidos entre as idades de 20 e 80 anos. Foram levantados 617 problemas de enfermagem, classificados em dez áreas. Na conclusão a autora relaciona os problemas prioritários de todas as áreas, tendo encontrado como prioridade para a assistência de enfermagem os problemas das áreas cardio-respiratôria, de nutrição e emocional O histórico de enfermagem foi considerado eficiente. A autora faz ainda recomendações pertinentes à adequação e melhoria dos cuidados de enfermagem aos pacientes com pneumopatias.
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The reality of the clinical situation is its strength. It is easy to forget this when confronted by the imperfections which are also part of most clinical environments—the equipment which is lacking or broken, the crowding of patients into clinic waiting rooms, and so on. But no classroom discussion can convey to the student the joys and satisfactions of nursing as vividly and meaningfully as holding and feeding a sick baby, seeing the pride in the face of a new father, or easing a postoperative patient’s pain. One student worked day after day with an aphasic patient helping him learn to talk again. The day he spoke his first word, she said, with tears of happiness in her eyes, “He said his dog’s name, and I feel as though I’ve received a lovely present.”
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