Jesus Miguel Flores-Vivar
Research interests
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InterestsBlogs, Communications, Innovation, Media, Social Media, Internet, Journalism, Training, Cybermedia, New Profile, Cyberjournalism
Other
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LanguagesSpanish, English
Publications
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Nuevos modelos de comunicación, perfiles y tendencias en las redes sociales New Models of Communication, Profiles and Trends in Social Networks
Comunicar. 01/2009;
Las redes sociales en línea se han convertido en el estandarte de la Web 2.0, entorno que también aglutina a los blogs, wikis y chats. Existe una fina división entre una red social, un blog y un wiki. Hablar de redes sociales es referirnos al siguiente estadio de Internet, como en su momento fueron ... [more] Las redes sociales en línea se han convertido en el estandarte de la Web 2.0, entorno que también aglutina a los blogs, wikis y chats. Existe una fina división entre una red social, un blog y un wiki. Hablar de redes sociales es referirnos al siguiente estadio de Internet, como en su momento fueron los blogs. Se han constituido en un fenómeno de masas cada vez más importante tanto así que ya algunas están integrando plataformas de blogs y wikis en una sola interfaz. Pero, ¿qué nuevas formas de comunicación y de negocio subyacen en las redes?, ¿qué perfiles profesionales se necesitan para esta nueva audiencia?, ¿deben los medios crear redes o adaptarse a los nuevos entornos de donde emerge un nuevo periodismo basado en la participación? El presente artículo intenta responder a estas y otras variables. Social networks have become the banner of Web 2.0, which also hosts blogs, wikis and chats. There is a slight dividing line between a social network, a blog and a wiki. Talking about social networks means referring to the next stage of the Internet, as talking about blogs once did. Internet social networks have become an increasingly important phenomenon because some platforms are integrating blogs and wikis on a single interface. But we could ask what new types of communication and business lie beneath these networks; what professional profiles are needed for this new audience. Should media create the networks, or just adapt to the new environments, whence a new journalism based on participation emerges? This paper tries to answer these and other questions.
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Internet ya es una realidad…… y la Brecha Digital, también. Mitos y realidades de Internet en la sociedad
Para muchos, la etapa del simple asombro por las posibilidades de Internet es cosa ya de otra era. El siglo veinte ha acabado su existencia con un proceso histórico que ha removido las estructuras socioeconómicas de los países industrializados. Las Tecnologías de la Información y las comunicaciones ... [more] Para muchos, la etapa del simple asombro por las posibilidades de Internet es cosa ya de otra era. El siglo veinte ha acabado su existencia con un proceso histórico que ha removido las estructuras socioeconómicas de los países industrializados. Las Tecnologías de la Información y las comunicaciones (TIC) son armas estratégicas en la guerra contra la pobreza y subdesarrollo en el Mundo. Utilizadas efizcamente ofrecen un potencial enorme para que los ciudadanos sepan superar obstáculos, aborden problemas sociales y fortalezcan las comunidades. Sin embargo, existe una brecha digital, una frontera que separa a aquellos que tienen acceso a las TIC y puedan utilizarla para obtener estos beneficios y aquellos que no tienen acceso a ella o simplemente, no las pueden utilizar por diferentes razones. En las bondades que propaga la Sociedad de la Información y las TIC, subyacen otros temas que tienen como trasfondo los problemas de inmigración, pornografía, inseguridad, efectos de la globalización, estancamiento profesional y otros, que son materia de análisis y reflexión en el presente artículo.
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Efecto 2000
Llegó el 2000 y no hubo el caos informático que tanto se había vaticinado. La voz de alarma había partido desde los gobiernos, las empresas y organizaciones del mundo entero que alertaban sobre el cambio de fecha del siglo y que se le empezaba a conocer como Efecto 2000 (Y2K o “Millenium Bug”). La a... [more] Llegó el 2000 y no hubo el caos informático que tanto se había vaticinado. La voz de alarma había partido desde los gobiernos, las empresas y organizaciones del mundo entero que alertaban sobre el cambio de fecha del siglo y que se le empezaba a conocer como Efecto 2000 (Y2K o “Millenium Bug”). La amenaza se cernía sobre los sistemas informáticos que hacían funcionar las infraestructuras nacionales en las cuales se asentaban los servicios que se brindan al más común de los mortales. Pese al gran despliegue realizado por los países desarrollados -en recursos humanos y tecnológicos- con la finalidad de paliar los fallos que el cambio de fecha produciría en los sistemas tecnológicos, ha quedado en entredicho las cuantiosas inversiones que todo ello ha generado.
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Blogs, Sociedad y Quinto Poder
Los medios, debido al enfoque comercial de la información, que no la consideran un bien social sino una mercancía, influenciados por la economía de mercado que se presenta a escala mundial, han perdido su sentido de contrapeso, lo que les ha convertido en simplemente otro poder, que destruye y const... [more] Los medios, debido al enfoque comercial de la información, que no la consideran un bien social sino una mercancía, influenciados por la economía de mercado que se presenta a escala mundial, han perdido su sentido de contrapeso, lo que les ha convertido en simplemente otro poder, que destruye y construye, que catapulta a la cumbre a un personaje o simplemente, le hunde o lo fulmina. Esto es preocupante porque no pasa así con los otros poderes establecidos. Por ejemplo, el poder político tiene varios contrapesos, el poder económico tiene también su contrapeso, pero ¿qué o quién es el contrapeso del poder mediático? Hace falta crear un poder, un quinto poder que contrarreste el poder de los medios. En ese sentido, Internet y concretamente, los blogs, pueden jugar un papel destacado como plataforma del Quinto Poder que propugna Ramonet y pueden configurarse o convertirse en el soporte indispensable del poder de los ciudadanos en el control de los medios.
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Estrategias y perspectivas documentales en la información digital
La información digital es ya una realidad y la creación de este tipo de información es cada vez mayor, por lo que se hace necesario un control, un análisis y una gestión; y en este trabajo se proponen fórmulas para entender la información digital y sus características. La documentación hace posible ... [more] La información digital es ya una realidad y la creación de este tipo de información es cada vez mayor, por lo que se hace necesario un control, un análisis y una gestión; y en este trabajo se proponen fórmulas para entender la información digital y sus características. La documentación hace posible el seguimiento y el estudio del proceso documental aplicado a las informaciones que facilitan los medios de comunicación, que aportan los elementos informativos necesarios para crear fondos documentales con sus noticias. Por su parte, el lector, se constituye en elemento creativo de la información, aportando su experiencia personal.
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Los estudiantes de periodismo en la reinvención de los medios Análisis, tendencias y propuestas de colaboración entre los Medios y estudiantes de periodismo para la creación de noticias locales y la generación de nuevos perfiles
Las noticias locales pasan a ser un producto de Internet y ahora en formato blog y con una posibilidad de encontrar sitio en las redes sociales. La tendencia no para de crecer. Primero fue el coloso de los medios estadounidenses, The New York Times, al anunciar que las noticias locales dejarían de p... [more] Las noticias locales pasan a ser un producto de Internet y ahora en formato blog y con una posibilidad de encontrar sitio en las redes sociales. La tendencia no para de crecer. Primero fue el coloso de los medios estadounidenses, The New York Times, al anunciar que las noticias locales dejarían de publicarse en su soporte impreso para pasar a publicarse en su sitio web. Actualmente, como consecuencia de la crisis económica que están viviendo los conglomerados mediáticos y que, en muchos casos, se traduce en la reducción de puestos de trabajo y, en el peor de los casos, en el cierre y consecuente desaparición del medio impreso, los ciudadanos empiezan a informarse –sobre las noticias locales- a través de otros canales de comunicación, como los blogs y las redes sociales, cuyos creadores de contenidos son, en muchos casos, los vecinos de un distrito, barrio o comunidad. En función de estos modelos emergentes de información, los claustros universitarios deben cambiar sus planes de formación para responder a los nuevos perfiles profesionales que requiere este tipo de conocimiento. Los actores de la información (medios, profesionales y universidades) deben aprender de la teoría darwiniana: No sobrevive la especie más fuerte, tampoco la más inteligente, sobrevive la especie que mejor se adapte al cambio (Darwin, 1859).[ABSTRACT]Local news became a product of the Internet. And now as a blog and a chance to find a place in social networks. The trends to grow. First there was the big of the American media, The New York Times, announcing that the local news would be published in your paper to switch to publishing on its website. Today, as a result of the economic crisis they are experiencing and the media corporates that often results in the reduction of jobs and at worst the closed and consequent disappearance of the print medium, people are beginning to learn -- on the local news through other communication channels such as blogs and social networks with content creators and are in many cases, residents of a district, neighborhood or community. Based on these emerging models of information, new professional profiles required a kind of knowledge, why the university must change its training plans. The actors of the information (media, universities and professionals) should learn from the Darwinian theory: "Not species survives the strongest, nor the most intelligent, species that survive best suited to change". This article is part of the study and analysis that the authors carried out under the CIBER research, as proposed in the draft Iberoamerican Program of Science and Technology for Development (2009).
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Proceso de transformación de los cibermedios: los retos de las empresas
Revista Latina de comunicación social, ISSN 1138-5820, Nº. 63, 2008.
Los cibermedios tienen hoy, desde la perspectiva empresarial, cuatro grandes retos: definir un modelo de negocio, adecuarse a los nuevos estándares en la adquisición y transmisión de los conocimientos, captar a los lectores que abandonan los medios convencionales y conseguir un nuevo y eficaz tratam... [more] Los cibermedios tienen hoy, desde la perspectiva empresarial, cuatro grandes retos: definir un modelo de negocio, adecuarse a los nuevos estándares en la adquisición y transmisión de los conocimientos, captar a los lectores que abandonan los medios convencionales y conseguir un nuevo y eficaz tratamiento formal del producto. También el ciberdiseño se enfrenta al reto de futuro que suponen los nuevos soportes móviles para acceder a sus contenidos, lo que plantea dos complicaciones adicionales: unas dimensiones mucho menores y una interfaz notablemente más complicada. Esto va a suponer el desarrollo de una nueva generación de familias tipográficas adaptadas a esta nueva realidad, la apuesta por la flexibilidad, en línea con la extraordinaria versatilidad del ciberperiódico móvil y, por último, la profundización en la noción de la interactividad como fórmula estratégica para rentabilizar la extensa gama de servicios que soporta este modelo de negocio.
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Internet en el proceso de globalización y consolidación de los medios de comunicación europeos
Documentos de Trabajo Nebrija. Serie Módulo Europeo Jean Monnet, Nº. 14, 2005.
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Nuevos modelos de comunicación, perfiles y tendencias en las redes sociales
Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 33, 2009 (Ejemplar dedicado a: Nuevas formas de comunicación: cibermedios y medios móviles), pags. 73-81.
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Las plataformas e-learning como aplicación práctica y metodológica para la enseñanza-aprendizaje del periodismo
La comunicación monográfica trata sobre el “status quo” de la formación a través de Internet y la expansión del modelo de enseñanza virtual basado en el uso de plataformas e-Learning (Campus Virtual) que se vienen implantando cada vez más en centros y universidades españolas, como método de enseñanz... [more] La comunicación monográfica trata sobre el “status quo” de la formación a través de Internet y la expansión del modelo de enseñanza virtual basado en el uso de plataformas e-Learning (Campus Virtual) que se vienen implantando cada vez más en centros y universidades españolas, como método de enseñanza única y exclusivamente en la red, o bien como un complemento docente de las clases que se imparten presencialmente. Si bien es cierto que este tipo de tecnología de Información y Comunicación (TIC) se usa para la enseñanza de cualquier disciplina, en este análisis hacemos referencia a la enseñanza/aprendizaje de las Ciencias de la comunicación, concretamente, del periodismo, por lo que dicho modelo se puede extrapolar a cualquier otra área del conocimiento. En España, cada vez más aumenta el número de universidades que utilizan las plataformas tecnológicas denominadas e-Learning (enseñanza por Internet). En algunos casos, para ofrecer cursos a distancia, y en otros, como complemento docente de la enseñanza presencial. En este análisis, hemos cogido el modelo UOC de la Universidad Oberta de Catalunya y el modelo Campus Virtual de la Universidad Complutense de Madrid. El primero, porque es pionero en ente modo de docencia/aprendizaje, es decir, únicamente por Internet; y el segundo, porque combina la enseñanza presencial con la enseñanza On line.
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Incidencias del Sistema Global de la Información Electrónica en el periodismo contemporáneo
La implantación de Internet y los Sistemas de Información dentro de los medios, está concibiendo una nueva forma de trabajo en el entorno periodístico. Por un lado, los Sistemas de Información permiten homogeneizar y optimizar la información que la propia empresa produce, estableciéndose, un continu... [more] La implantación de Internet y los Sistemas de Información dentro de los medios, está concibiendo una nueva forma de trabajo en el entorno periodístico. Por un lado, los Sistemas de Información permiten homogeneizar y optimizar la información que la propia empresa produce, estableciéndose, un continuo flujo de conocimientos. Estos conocimientos, a su vez, son transmitidos a los usuarios, componentes de la Sociedad de la información, a través de las redes telemáticas. El resultado deriva en el nuevo modelo de comunicación interactiva, lo que genera una nueva forma de escribir (en Internet) para llegar a transmitir el mensaje a una nueva audiencia digital. Las empresas periodísticas empiezan a incorporar elementos del Comercio electrónico, cuya función principal se basaría en la comercialización de contenidos de información que el medio genera. Esto conlleva a que el profesional tenga un nuevo perfil de cara a los nuevos mercados emergentes de información. En la línea del Periodismo de investigación analizo como se puede potenciar la figura del Periodista de Precisión basándome en el uso de las diferentes técnicas documentales de gestión y recuperación de Bases de datos, con aplicaciones informáticas para el rastreo y cruce de datos por ordenador, y en suma, con el uso de los Sistemas de Información incorporados estratégicamente en diversas áreas de los medios. En resumen, todo este conjunto de elementos técnicos y tecnológicos van a conformar el tema de este trabajo de tesis doctoral, como el Sistema Global de la Información Electrónica cuya incidencia en el periodismo contemporáneo, empieza a ser constante.
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Blogs y periodismo en la Red
Contenido parcial: Contiene: Los blogs en la construcción del discurso periodístico / Xosé López García, María Luisa Otero López. Las nuevas fórmulas del periodismo en internet / Luis María Mirón López. Los weblogs temáticos y de géneros en el contexto del periodismo en internet / Jesús Flores Vivar... [more] Contenido parcial: Contiene: Los blogs en la construcción del discurso periodístico / Xosé López García, María Luisa Otero López. Las nuevas fórmulas del periodismo en internet / Luis María Mirón López. Los weblogs temáticos y de géneros en el contexto del periodismo en internet / Jesús Flores Vivar, Cecilia Salinas Aguilar
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Ciberperiodismo : nuevos enfoques, conceptos y profesiones emergentes en el mundo infodigital / Jesús Flores Vivar, Alberto Miguel Arruti
SERBIULA (sistema Librum 2.0).
Incluye bibliografía
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Los blogs en la reinvención del periodismo y los medios
Diálogos de la comunicación, ISSN 1813-9248, Nº. 76, 2008.
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Perspectivas de docencia, aprendizaje e investigación del ciberperiodismo para una emergente sociedad en red
Anàlisi: Quaderns de comunicació i cultura, ISSN 0211-2175, Nº 36, 2008, pags. 53-63.
Since only very recently, we have begun to establish the characteristics and behavior of a new generation, now already widely known as the Cyber or Net generation. Since 1995, we have been witnessing the birth of a generation that is starting to spread throughout all layers of society. But it is as ... [more] Since only very recently, we have begun to establish the characteristics and behavior of a new generation, now already widely known as the Cyber or Net generation. Since 1995, we have been witnessing the birth of a generation that is starting to spread throughout all layers of society. But it is as of this millennium, and specifically the last three years, that this generation�s true importance has become apparent. Against this background, the impact that information and communication technologies generate in the journalistic profession implies that the professionals that provide this information must take a fundamental role in assuming new challenges if they wish to continue to play a leading role in the processes of information and communication. A need has therefore arisen that implies a substantial change in the way future journalists and reporters are trained. The paper seeks to analyze, on the one hand, the challenges faced by teaching and learning in the training of cyber journalists in meeting the demands made by media companies of a generation that is accustomed to the use of ITC, and especially the Internet; and on the other, seeks to provide initial guidelines for lines of research into online journalism. Desde hace poco tiempo, empezamos a establecer las características y los comportamientos de una nueva generación, conocida ya como Generación de Red, Ciber (Cyber) o Net Generation (en su denominación anglosajona), y coloquialmente llamados, Nets. Desde 1995, asistimos al nacimiento de una generación que empieza a expandirse en todos los estratos de la sociedad. Pero es a partir de este milenio, y concretamente, en los últimos tres años, cuando esta generación está dejando sentir su verdadera importancia. En este contexto, el impacto que las tecnologías de la información y la comunicación generan en la profesión periodística, implica un rol fundamental al profesional de la información, quien debe asumir los nuevos retos si desea continuar ejerciendo el papel protagonista en el proceso de la información y comunicación1. De ahí que surge una necesidad que implica un cambio sustancial en el proceso de formación de los futuros periodistas y comunicadores. El artículo pretende analizar, por un lado, los retos de docencia y aprendizaje para la formación de ciberperiodistas que demandan las empresas de medios a una generación acostumbrada a utilizar las TIC, abanderadas por Internet; y por otro, intenta dar unos primeros trazos de líneas de investigación en periodismo online.
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Las plataformas e-Learning como aplicación práctica y metodológica para la enseñanza/aprendizaje del periodismo
Razón y palabra, ISSN 1605-4806, Nº. 49, 2006 (Ejemplar dedicado a: V Bienal Iberoamericana de la Comunicación (2/2)), pag. 128.
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Carlos Del Valle
Universidad de La Frontera -
JUAN CARLOS AGUILA COGHLAN
Universidad Complutense de Madrid -
Paula Cordeiro
ISCSP -
Jose Manuel Saiz Alvarez
Universidad Antonio de Nebrija